소아청소년 정서·행동 진료

진료에서 이야기할 수 있는 어려움

• 집중력·충동성, 숙제와 준비물 관리의 어려움
• 반복되는 움직임이나 소리, 불안과 감정 변화
• 또래 관계, 등교와 학습, 발달에 대한 걱정

아이와 보호자의 이야기를 함께 듣습니다

• 언제부터 어떤 상황에서 어려움이 생겼는지 확인합니다. 연령과 상황에 따라 아이와 보호자의 면담을 나누어 진행합니다.
• 가정과 학교에서의 모습을 함께 살피고, 이전 검사와 성장 과정의 자료를 참고합니다.
• 검사는 진료 목적에 따라 선별합니다. 특정 검사 하나만으로 진단을 정하지 않습니다.

치료를 생활과 연결합니다

• 평가 결과에 따라 약물치료, 상담과 행동·환경 조정의 필요성을 논의합니다.
• 아이와 보호자가 실천할 수 있는 목표를 정하고, 증상과 학교·가정생활의 변화를 함께 확인합니다.
• 학교에서 받은 관찰 자료가 있다면 가져오세요. 학교와의 직접 연락이 필요한 경우에는 보호자와 협의합니다.

첫 방문 준비

• 보호자 동반을 권합니다. 성장 과정과 현재 어려움을 알고 계신 분이 함께하면 도움이 됩니다.
• 이전 검사 결과, 복용 약, 학교의 관찰 기록은 있는 자료만 가져오시면 됩니다.
• 아이에게는 잘못을 확인하는 자리가 아니라 어려움을 이해하고 도움을 찾는 시간이라고 설명해 주세요.

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